Психоэмоциональные особенности детей с ограниченными возможностями здоровья.

Результаты различных исследований не утешают: за последние несколько столетий частота инвалидности детского возраста увеличилась почти в два раза, а при сохранении такого темпа прогноз будущего поколения крайне пессимистичен. 
Давайте рассмотрим основные психологические и эмоциональные особенности детей с ограниченными возможностями на примере нескольких заболеваний. 

Слово "инвалидность" часто звучит как приговор для родителей и детей, возможности которых ограничены. Такие дети обречены сталкиваться с целым рядом проблем, которые становятся, казалось бы, непреодолимым препятствием на пути к реализации своих возможностей в полной мере. Связь маленьких членов общества с окружающим миром существенно нарушена: в отличие от обычных детей, инвалиды не имеют возможности полноценно контактировать с окружающими. 

Очень часто дети с инвалидностью имеют ограниченный доступ к информации, что становится причиной необходимости перехода на специальные формы обучения.

Работа психолога с детьми, с ограниченными возможностями

Большинство детей-инвалидов буквально с самых первых дней своей жизни набирают негативный опыт эмоционального характера. У них наблюдаются различные эмоциональные нарушения, такие как страх, тревога, которые не могут не сказываться на их поведении. Подобное состояние может продолжаться годами и сильно усложнить жизнь, ограничивая активность ребенка, возможность общения со сверстниками. А это все негативно влияет на формирование будущей взрослой личности.

Об особенностях мышления глухих детей 4–5 лет

(памятка для родителей)

Говорит ли о чем-нибудь вам имя Ник Вуйчич? Это человек, который родился без рук и без ног. Родился в семье пастора и медсестры. Сейчас ему 33 года. Ник очень успешный предприниматель, директор 2-х крупных компаний, миллионер, женат и имеет двух детей. 

Общее недоразвитие речи первого уровня 1-го уровня характеризуется полным отсутствие речи у ребенка 5-6 лет или способность воссоздавать только части слова

Что такое ОНР? 

Несколько советов по социальной адаптации детей-инвалидов
 

Каждый родитель сталкивается с проблемой беспокойного сна своего маленького ребенка. Это связано с тем, что у малышей в возрасте до года поверхностный сон, который преобладает над глубоким.

Оказавшись в детсадовской группе, маленький ребенок вынужден приспосабливаться к новой для него ситуации, привыкать к новым людям, режиму. Каждый ребенок адаптируется по-своему.